Prendre en charge et accompagner des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou maladies apparentées

• Prendre en soin et accompagner une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, en établissement.

Connaître et comprendre la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées

• Les différences entre vieillissement normal et pathologique : processus des lésions cérébrales, épidémiologie, point sur les connaissances actuelles
• Les fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie
• Les maladies apparentées : dégénérescences fronto-temporales, la maladie à corps de Lewy, les atteintes vasculaires

Les répercussions des troubles cognitifs et psycho-comportementaux sur le quotidien de la personne malade et son entourage

• Le vécu des troubles cognitifs de la personne malade : dévalorisation, perte des repères identitaires, angoisses corporelles, régression psycho-affective
• Comprendre les troubles du sommeil et de l’alimentation
• Comprendre les troubles du comportement et savoir y répondre (répétition, agressivité, agitation, désinhibition, déambulation, fugues, cramponnements)

Communiquer efficacement avec une personne atteinte d’une maladie d’Alzheimer ou apparentée

• Communication ; rappel des bases des communications Verbale et para verbale
• Spécificités de la communication Alzheimer ; Bases de la communication adaptée et outils.
• Faire face au manque de mot et à la désorientation
• Répondre aux manifestations de l’humeur ; anxiété, changements d’humeur, tristesse, dévalorisation...
• Répondre aux idées délirantes et aux hallucinations.

Accompagner efficacement les patients dans les actes de la vie quotidienne

• Accompagner la personne malade dans tous les actes de la vie quotidienne ; Le réveil, la toilette, les repas, les soins, etc.
• Les activités thérapeutiques adaptées : objectifs, cadre et mise en place.
• Utilisation des projets de vie et de soins

Relations soignant-soigné-famille

• Comprendre et reconnaitre les mécanismes de défense en jeu pour chacun
• Place des proches en institution ; enjeux et cadre légal.
• Accompagner l’entourage ; Reconnaître les besoins et attentes des proches et favoriser l'alliance thérapeutique.
• Prévenir l’épuisement professionnel

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