Visa Handicap
Taux de satisfaction :
8,9/10
(13 avis)
Formation créée le 08/02/2024. Dernière mise à jour le 09/07/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Le visa handicap est un outil pour aider les professionnels à mieux accompagner les personnes en situation de handicap. Cette formation vous permettra de comprendre les différents types de handicaps et les besoins spécifiques de chaque personne pour offrir une aide adaptée.
Objectifs de la formation
- Connaître la particularité du handicap pour mieux comprendre et pour aider et accompagner les personnes
- Adapter sa relation d’aide, son accompagnement à la demande et besoins des personnes.
- Favoriser les capacités d’autonomie, le rôle d’acteur chez la personne et l’entourage.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnes intervenant dans des établissements du secteur sanitaire et social ou médico-social.
Prérequis
- Personnes amenées à intervenir auprès de personnes en situation de handicap.
- Avoir une connexion internet, une adresse email et du matériel informatique (ordinateur ou tablette avec webcam et micro).
Contenu de la formation
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Connaître le cadre historique et contextuel du handicap
- Rappel historique de la notion de handicap : du 19ème siècle à la loi de 2005
- La classification des handicaps par l’OM
- Le contexte législatif
- Les acteurs dans le champ du handicap
- Le cadre d’intervention
- Les différents types de handicap : Le handicap moteur - Le handicap sensoriel- Le handicap mental - Le handicap psychique - Le handicap cognitif
-
Savoir se repérer dans les différentes types de handicap et les structures qui les accueillent
- Zoom sur la personne trisomique : Aspects médicaux, rappel génétique, caractéristiques médicales, Difficultés / compétences des coordinations globales et fines, fatigabilité́, Attitudes préventives, Vieillissement, L’aide éducative et pédagogique, Retard dans le développement du langage, Apprentissages. Aptitudes (pré́)scolaires, Supports multi sensoriels et expérimentation - Diverses approches pédagogiques
- Zoom sur l’enfant / adolescent en situation de handicap psychique : Définition des termes couramment utilisés, exposé des signes cliniques observables pour chaque situation, réflexion sur les moyens d’observation partagée, travail sur les attitudes éducatives, d’accompagnement et thérapeutiques, Agressivité́, violence, maltraitance, Troubles simples du comportement : colères, mensonges, cauchemars... Hyperactivité́, troubles de l’attention, Fugues, vols, Troubles des conduites alimentaires et sphinctériennes - Dépression, Vécu traumatique : carences affectives, violences intrafamiliales, abus - Cas particuliers de certaines situations de handicap.
- Zoom sur l’adulte en situation de handicap psychique : Distinction handicap mental et maladie mentale, Notion de troubles associés Stratégies de réponse au stress chez les personnes fragilisées, Les troubles psychopathologiques de l’âge adulte, Notion de caractère et de personnalité́-,Troubles de l’humeur dont la dépression, L’hystérie, Stress aigu et traumatisme psychique, Troubles anxieux (obsessions, phobies, panique)- Conduites addictives- Troubles de la psychopathie, de la schizophrénie, Troubles du Spectre Autistique - Troubles cognitifs et des fonctions exécutives, Handicaps psychiques et accompagnement au quotidien- Handicaps psychiques et travail- Vieillissement des personnes et nouveaux handicaps.
- La personne polyhandicapée, infirmité motrice et cérébrale
- Les personnes âgées et les structures d'accueil
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Accueillir et Accompagner la personne en situation de Handicap
- Le trouble du comportement : Le rôle des fonctions cognitives, les comportements défis, les facteurs pouvant aggraver un trouble et les incidences au quotidien, le cycle de la colère, des bonnes pratiques à adopter (zoom sur ITEP)
- Repérage des situations-problèmes : l’identification avec le groupe, les personnes et outils ressources, les attitudes et comportements à privilégier
- La relation d’aide, de soutien et outils : définition, la RBPP “Bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre”.
Équipe pédagogique
Formateur : Nicolas LAMOLE, formateur professionnel, spécialisé dans l’intervention sanitaire et sociale, la gestion du stress, les conflits, la communication non violente. Expérience d’aide-soignant dans des établissements de santé. Formatrice : Sophie DENIS, formatrice professionnelle spécialisée dans l'action sanitaire et social ainsi que le handicap. Formatrice : CHEURLOT Sophie, formatrice spécialisée dans le handicap, la communication et l'éveil petite enfance.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargements numériques
- Questions écrites à la fin de chaque séquence (QCM)
- Murs collaboratifs
- Formulaire de satisfaction
- Certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires pour présenter la formation, l'équipe et se familiariser avec la plateforme pédagogique
- Echange autour de situations professionnelles vécues par les participants
- Etude de cas concrets
- Travail collaboratif sur Padlet
- Ressources disponibles sur le site internet de MEDICOOP FRANCE et son espace Institut de Formation
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10
(13 avis)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délai d'accès
8 semaines
Accessibilité
Pour toutes demandes d'informations ou d'adaptation, veuillez nous contacter à l'adresse email suivante : secretariat-formation@medicoop-france.fr